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LIST OF ONGOING Ph.D. RESEARCH
Under the Guidance of Prof. Dr. Vibha Surana: 
1. Ms Kruttika Bhosale: Deutsche und Marathi Wortarten im Vergleich
(German and Marathi Parts of Speech in Comparison)
2. Ms Juhi Thakkar: Fehleranalyse der Schreibaufgaben bei selbständiger Sprachverwendung im DaF Unterricht in Indien
(Mistake Analysis of Writing Tasks for Intermediate Level of German as a Foreign Language (GFL) in India)
3. Ms Anuja Kolhatkar: Deutsches und Hindi Stand-Up Comedy: eine sprachkulturelle Studie 
(German and Hindi Stand-Up Comedy: A Sociolinguistic Study)
4. Mr. Chandrika Kumar: Die Sprachen des Friedens: ‚Das dialogische Prinzip‘ Martin Bubers und
‚Die gewaltfreie Kommunikation‘ Marshall Rosenbergs.
(The Languages of Peace: ‘The Dialogical Principle‘ of Martin Buber and ‘The Nonviolent Communication’ of
Marshall Rosenberg.)
Under the Guidance of Prof. Dr. Meher Bhoot:
1. Ms Gayatri Bhide: Der Umgang mit Dokumentarfilmen zur Flüchtlingspolitik und -problematik im DaF-Unterricht
(Documentary Films on Refugee Policy for DaF Courses)
2. Ms Sanika Thakurdesai: Queer Räume und Perspektiven im Werk von Antje Ravik Strubel
(Queer Spaces and Perspectives in the Works of Antje Ravik Strubel)
3. Ms Anushka Chhabra: Werbung im DaF-Unterricht
(Advertisement as a Tool for Teaching German as a Foreign Language) 
Under the Guidance of Dr. Shrikant Arun Pathak:
1. Ms Geeta Verma: Förderung der interkulturellen Kompetenz im universitären DaF-Unterricht in Indien 
(Developing Intercultural Competence in Students Teaching German as Foreign Language in Universities in India)
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LIST OF Ph.D. DEGREES AWARDED
Under the Guidance of Prof. Dr. Vibha Surana: 
1. Ms Dipti Tambe: Eine vergleichende Studie des Grips Theaters auf Deutsch und Marathi (2001 - 2016)
(A Comparative Study of the Grips Theater in German and Marathi (2001 - 2016) 2022
2. Ms Urvi Jangam: Eine Asthetik des Nicht Visuellen
(Aesthetics of the Unseen) 2019
3. Ms Nirupama Joshi: Das Nibelungenlied und das Mahabharata: eine axiologische Studie
(The Niebelungenlied and the Mahabharata: an axiological Study) 2019
4. Ms Anvaya Sardesai: Interkulturelle Vermittlung deutscher Kurzgeschichten der Nachkriegszeit in der indischen Germanistik
(Intercultural Rendering of Post Second World War German Short Stories in the context of German Studies in India) 2018
5. Ms Girissha Tilak: Deutsche und Marathi Kulturpoesie im 17. Jahrhundert: Angelus Silesius und Tukaram 
(German and Marathi Cultural Poetics in 17th Century: Angelius Silesius und Tukaram) 2018
Under the Guidance of Prof. Dr. Meher Bhoot
1. Ms Charu Sharma: Zwischen Ideologie und Pragmatismus: Studentenbewegung in indischen und deutschen Filmen
im  21. Jahrhundert. Eine vergleichende Studie
(Between Ideology and Pragmatism. Student Movement in Indian and German Films of the 21st Century. A Comparative Study)
2024
 
2. Ms Nanda Nandedkar: Zur kulturgeschichtlichen Relevanz der Erinnerung in Die Blechtrommel von Günter Grass und
Midnight's Children von Salman Rushdie
(Cultural-historical Relevance of Memory in Die Blechtrommel by Günter Grass and Midnight's Children by Salman Rushdie.) 
2023
Under the guidance of Prof. Dr. Annakutty V. K. Findeis
1. Ms Meher Bhoot: Kulturelle Identität und Interkulturalität im deutschsprachigen Werk des syrisch-aramäischen
Migrantenautors Rafik Schami, 2010
2. Ms Madhuri Bajpai: Mutter-Tochter Beziehung in dem Roman ‘Die Klavierspielerin’ von Elfriede Jelinek und ‘The Dark Holds
No Terrors‘ von Shashi Deshpande - Eine vergleichende interkulturelle Studie, 2008 
3. Ms Farideh Jazayeri Nousavi: Iqbals Begegnung mit der deutschen Kultur - eine interkulturelle Studie, 2003
4. Mr. Daniel Jeyaraj: Ethisch-didaktische Spruchliteratur Indiens: Ulakaniti - Bartholomaeus Ziegenbalgs Textedition,
deutsche Übersetzung und Kommentar in interkultureller Perspektive, 2003
5. Ms Vibha Surana: Goethes “Die Leiden des jungen Werthers” und Agyeyas “Shekhar: ek Jivani” – eine interkulturelle Studie,
2000
6. Ms Pritima Chainani: Die Grenzerfahrung des Individuums: Eine problemgeschichtliche, interkulturelle Untersuchung
am Beispiel der Kurzgeschichten von Wolfgang Borchert, 2000
7. Ms Sunanda Mahajan: Das Bild der Frau in der modernen deutschsprachigen Erzählliteratur von Frauen und in der Marathi
Literatur der Gegenwart, 1998
8. Ms Vinita Mahajani: Vergleich der Erzählwerke von Ingeborg Bachmann und Mridula Garg mit besonderer Berücksichtigung
von ‘Malina’ und ‘Die gefleckte Kobra’ (Chittacobra), 1997
9. Ms Manjiri Paranjape: Dramatisierung epischer Werke, 1996 
10. Ms Uma Iyer: Das Unternehmerbild in der österreichischen Erzählliteratur (1848-1914), 1992
M.Phil THESIS COMPLETED IN GERMAN 
Under the Guidance of Prof. Dr. Annakutty V. K. Findeis
1. Mr. Jitendra Jain: Gesellschaft im Spiegel der Literatur – Marxistische Ansätze bei Brecht und Premchand, 2003
 
2. Ms Anushka Chhabra: Migrantenliteratur im Unterricht. Relevanz von Migrantenliteratur und ihre Didaktisierung im
indischen Kontext, 2003
3. Ms Meher Bhoot: Franz Wimmers Modelle des Polylogs mit dem Blick auf die multikulturelle Gesellschaft in Mumbai, 2001   
4. Ms Sreekala V.: Die Wahrnehmung des Eigenen und des Fremden in G. V. Kakkanadans Roman “Kaveriyude Vili.”
Eine interkulturelle Studie, 2001
5. Ms Pratibha Thakur: Der Begriff der Tragödie in Lessings Hamburgische Dramaturgie und die Emotion des Trauers in
der Sanskritischen Tradition des Dramas – eine vergleichende Studie, 2000

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